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虚心学习兄弟院校,深入推进教学改革——体育部、教务处到合肥学院实地交流考察

发布作者:体育部 张玲   [发布时间]:2018-12-23

为了进一步深入体育俱乐部教学改革,12月10日体育部领导班子、教务处徐处长一行六人到合肥学院第二次学习、考察、研讨。

合肥学院体育部主任许大庆非常热情友好的与我们学院考察组进行了工作交流。首先许主任对合肥学院十多年来不断探索公共体育教育教学改革和实施体育俱乐部的总体情况及其成效进行了介绍,并且与我们交流了一些有关俱乐部管理方面的情况:如对俱乐部运营管理方式、教师管理俱乐部和学生参与管理情况、俱乐部会员等级认定、以及体育部与团委合作促进体育俱乐部与体育社团融合、与学生处合作加强学生锻炼管理、与教务处学生处合作就学生体质测试和校园长跑与学生评奖评优和毕业生资格认定挂钩,合肥学院还规定体育课考核有三个不毕业规定:体育课不及格不毕业、10个马拉松跑不完成不毕业、体测不及格不毕业等。

两校就体育课程俱乐部制改革、体育成绩考核管理、共青团与公共体育俱乐部联动、俱乐部实施过程中的教师指导管理与学生评教、学生课外锻炼管理、学生体质健康测试等方面的问题进行了深入的交流和探索,我们也对两年来学校俱乐部教学改革过程中遇到的教师调串课可能与体育课冲突、学生比赛获奖如何加分、教师如何算业绩值、俱乐部增设项目以及他们的一些教学管理等实际问题进行探讨。

我校与合肥学院就体育俱乐部教学管理系统软件的有关问题进行了介绍,合肥学院展示了更新后的软件模块及使用方法,我校也根据自己使用软件情况对新系统提出了一些意见和建议,教务处徐处长就体育俱乐部教学管理系统与教务管理树维系统数据有效对接问题进行了沟通、探讨。

两年的体育俱乐部教学改革为辽科院创建俱乐部文化,营造健康向上的校园体育文化氛围,在“快乐体育”“终身体育”的新理念、新思想的指导下,为学生提供更广泛的锻炼时间和运动空间,学生主动锻炼身体意识明显增强;体育部专业教师的教学、训练、以及提升自身业务的积极性也逐步提高,形成了比、学、赶、帮、超的良好学习风气;我校学生体育运动代表队的训练工作由阶段性转变为长期性,参赛方式由积极参与向目标管理转变,把训练压力转变成参赛动力,使我校参赛层次、参赛水平大幅提升,取得了前所未有的成绩。

为期四天的合肥学院考察,体育部领导对学校体育俱乐部教学改革更明确了新思路和新任务,合肥学院规定所有学生在校4年要完成10个马拉松跑以及他们使用的“乐跑软件”很值得我们借鉴和使用,今后的工作中,体育部会在以往成绩的基础上不断创新,不断探索,为推进学校向国内知名、省内一流、特色鲜明的应用技术性大学转型工作做出应有的贡献,为学校增光添彩。

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